从幸福小区到考点，走路大约需要半个小时的时间，如果开车的话7、8分钟就可以赶到.I.而于天晴刚从家出来，转进这个较偏的地方，想找个近道儿，谁知生了这个事情。李红安也知道高考入场时间已过去了1o分钟，过了半个小时就不让入场了，所以在车上什么话也没问，专心致志的开着车。以最快的度将于天晴送到考点。
走了三四分钟，现前面堵了很多车、很多人，将所有的道路都占住了，过不去，不时还传来争吵的声音，像是生了车祸。看来了一辆警车，大家都噪动起来，还没等李红安下车，看个明白，就看到一个中年人扯着青年人的领子，青年人一脸无奈的抓着中年人的手，向警车走来。“警官，他撞了我的车”中年人气势汹汹的说。“我没有撞你，是你撞我好不，我在前，你在后，我怎么撞你的。”青年人一脸无辜，“要不是，你在前面猛的一刹车，我能撞上你吗我，现在我的车刮花了，你说怎么办？”中年人一听这个急了。“前面有一个小孩突然从前面窜出来，我不刹车，就要撞人了，你在后面应该与我保持车距，你靠那么近做什么？”青年人还是一脸无奈的说道。两人站在车门边吵了起来，一下子，所有的人都围了上来，围观的有帮中年人说话的，有帮青年人说话的，有看热闹的，大家是热火朝天。
李红安看看手表，时间可能来不急了，看着围上来的群众，如果将这件事处理好，那么于天晴就赶不上考试了，还有右手不能写字，如果用左手写，需要的时间会更多，现在要为他争取时间。李红安拿起车上的喊话器，将车门打开，站在车门口说：“大伙儿静静，听我说，还有这位大叔，这位兄弟，请你们听我说。现在我的车上有一位要参加高考的学生，由于种种原因，他没能及时赶到考场，现在考试已经开始了，如果我现在处理你们这件事，那么这位同学，就赶不上考试了，高考在人的一生中，非常的重要，希望大家能够体谅一下，让出道路，让我先将这位同学送到考场，你们看怎么样。”听到这话，所有人都齐刷刷的看向警车里的于天晴，“让道呀，人家要高考。”“就是，什么事都没有高考重要，让道。”“是人的让道，不让的性口不如。”人们一听说是送学生参加高考，大家都嚷着，开始将道让出来。中年人一听，立刻放了手，“我们快去让路，一会儿再与你理论。”青年人长长的轻了一口气，也尾随中年人一起向前面走去。
“现在的警察真牛B，用警车送自己的小孩去考试，还迟到。”正在大家散去，忙着让道的时候，一个讨人厌的声音传了过来。没等那个声音散去，就听到一声国骂：“***，你鸟人，是不是中国人，没认出来那个学生是那个呀。还***说个鸟呀，文盲呀你。”“就是，连宝贝晴都不认识，垃圾，垃圾”几个年青人出鄙视的声音。“谢谢大家的理解，我在这里谢谢大家了，我叫李红安，如果大家对我有什么不满的，可以到公安局或检察院反映，现在我想说的是，让我们为孩子让出一条通往光明的大道，为了孩子，其他问题我们都可以先放边上。”李红安站在车门边上，向大家敬了一个礼，上车，向考场绝尘而去。留下人们，无尽的讨论，无尽的思考。
第二天一篇名叫《警察危难时刻护送高考学生》文章，在江城日报登出，将事件的前前后后，李红安在遇到阻车时说的话，以及李红安的身份与于天晴的身份，写的清清楚楚，顿时江城一片叫好声，公安的公信力及社会信用上升了不少点，同时，于天晴更是红了起来，几乎达到无人不知无人不晓的地步。这是后话。
李红安进入考场2oo米，被站岗的同事拦了下来，经过说明后，李红安将车直接开往考场，进入考场时，向监视人员说明了情况后，于天晴向自己的考场走去。看看表还差5分钟就要过半个小时了，到了考场，监考老师是一男一女，在仔细检查、核对了于天晴的准考证后，让他进去了，所有的考生，看到于天晴后，都抬起头来举手向他打招呼，于天晴点头回应后，坐到了自己的位置上。监考老师相互看了一眼，男老师说：“大家注意考场纪律。不要东张西望。”我靠，我们这是东张西望呀，考生们在心里一阵鄙视，都又低下头答起自己的题。而监考老师则将注意力集中到于天晴身上来。
于天晴坐在了位置上，终于松了一口气，如果赶不上时间，那可惨了。在位置上静静地坐了一会儿后，将试卷拿了起来，一目十行的看了起来。
第一天上午是语文，高考语文题型大致归为五类：即选择题、填充题、简答题、综合题、作文题。
选择题包括单项选择题和多项选择题两种，前者在高考语文试题中占4o％，后者只有一道题。
填充题属准客观题型，是在一个或几个语句里留一至几个空白，要求考生把空缺的字、词、句填上。因为图表、符号乃至线条有时也会成为阅读的主要材料，文字反而变得次要，所以，填充线索、符号、图表也成了语文考试，特别是阅读测试的一种形式。
简答题属非客观性的传统题型之一，它介于主观性试题和客观性试题中间，是带有一定限制性的试题。在高考语文试卷中占有一定的比例，分值很高。主要考查分析问题、解决问题的思维过程以及语言的表述能力。
综合题是各种题型的综合应用，除应用选择题外，还有判断题、填充题、简答题等。即使采用相同的题型命题，命题的意图和考查的角度也会不一样。
于天晴将所有的题都看了一遍，以他过目不忘的记忆力，将所有的题目都记在脑海里了。看完题目后，他闭起了眼睛，就象是睡着了一样，将所有的题目在脑海里审查起来，做完所有的题目后，又对答案进行了仔细的核对后。于天晴睁开眼睛，拿起笔，在答题卡上开始作答了。
高中的知识对于天晴来说，是非常的简单了，就像是一个高中生在做小学的题目一样，轻松惬意，手到擒来。
虽然左手写字有点别扭，但是由于太一功法的原故，于天晴对身体的控制达到了令人恐怖的地步。慢慢的也就适应了，度也不是很慢，将题目答完，时间应该还是够用的。再说就是着急也没办法，还是静下心，慢慢的写吧。
监考老师从于天晴进入考场，就非常的关注这个考生。这个考生太特别了点。每个考场里的考生都是被打乱的，来自江城里三所高中，三十几个班，几千名学生，在一个考场中能认识的最大几率也不会过五个人吧。但是这个考生一进来，所有的学生都认识他，还向他打招呼，太不寻常了。高考还迟到，在最后几分钟才到考场，而来到了考场还没有一点着急的样子，平淡的就像一个经常迟到的学生，又一次上课时迟到了一样。而这个时候，这位考生还不紧不慢的，先闭目休息了5、6分钟后，将试卷看了一遍，就放在边上，再也不看了，开始在答题卷上答题目了。右手受伤了，但是用左手写字的度竟然，也没有慢多少。太奇怪了。
这个考生有问题，于是男监考老师给女监考老师打了一个眼色后，就慢慢的向于天晴走去，然后站在他的边上看着他答题。看着于在晴不看试卷，行云流水般的在答题卡上写着答案，心里一阵嘀咕，这个考生是在胡乱填答案呢，还是他提前知道答案呢？看他如此不打坎的答题，非常胸有成竹，应该不像是在胡乱答题。如果是提前知道答案，那么……想到这里，男监考老师心里一紧，处于谨慎的态度，没有直接的证据，将这个念头埋在心底，站在于天晴边上，静静的看着他答题。
于天晴抬起头看了监考老师一眼，低下头接着答案，由于习惯了右手写字，虽然对身体的控制很好，左手写字也很不错，但还是让人难以忍受，看了一下时间，现在过去了1个小时，已将前面所有的题都答完了，还有几千字的作文一写就可以交卷了。虽然作文已构思好了，可是想着要用左手写几千字，于天晴头都是大的。深吸了几口气，平静了一下急躁的心情，开始奋笔急书。
男监考老师走到讲台上，与女监考老师低声交谈着，说话过程中，两人还不时的抬起头看一下于天晴。经过，商量后，两人还是决定先看看再说，高考试卷泄题，可不是一件小事。现在什么证据都没有，如果就这样向上面汇报了，而那个高生又是胡乱的填写，那就不是一般的惨了，多一事还不如少一事，观察观察吧。
一有时间，我就努力的爬格字，最主要写出自己的开心，写出自己的自在
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