173【出口转内销】(求月票)

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    readx;虽说艺术无国界,但由于语言的障碍,华语歌手想在欧美爆红几乎不可能。

    而且流行乐坛的规则被英美掌握着,即便是欧洲大陆各国的歌手,想要杀进去都难。中国风虽然清新独特,但欧洲大陆同样有各种各样的曲风,照样难入英美歌迷的法耳。

    所谓叶诚的歌让老外震惊,只是个假象而已。

    最开始因为《白桦林》的前苏联曲风,被俄罗斯、乌克兰等国的网友所喜爱,然后这些人才关注到叶诚的其他歌。稍微有点热度以后,大量的海外华人加入评论,所以《青花瓷》等歌在油土鳖短时间内点击量涨到十多万。

    《青花瓷》的mv视频下方有数百条评论,虽然都是英文书写,但超过八成为海外华人的留言。

    “美呆了,难以置信的中国古典风格。”

    “离开中国已经30年,听到这首歌还是难掩心中的自豪。”

    “听了这首歌,我突然想去中国旅游,大家有什么好的建议吗?”

    “这首歌是台湾歌手唱的吧,不相信写残体字的大陆人会创作出这么优秀的歌。”

    “(回楼上)哪里都能遇到自以为是的湾湾。”

    “虽然听不懂这个中国歌手唱什么,但旋律和编曲都很美。”

    “难以名状的感动,这就是中国的魅力。”

    “……”

    因为所谓的抄袭门事件,大量的国外正面评论被翻译回来,然后又被叶诚的歌迷自发地转帖。接着有更多的国内网友,根据链接翻墙前去围观,使得《青花瓷》、《东风破》等歌曲的油土鳖点击量暴涨,两三天时间就突破30万。

    越来越多的英文评论被翻译回国,里面很大一部分是出口转内销的国人留言。但网友们不知道啊,还真以为叶诚的音乐征服了老外,从而造成一种叶诚已经火到欧美的假像。

    梦想当然公司怎么可能放过这个炒作的机会,趁机花钱请媒体报道。一时间到处都是吹捧叶诚的新闻:

    “《青花瓷》扬威海外,中国风征服海外网友。”

    “冲出亚洲、走向世界,华语音乐的一次突围。”

    “《东风破》爆红国外网络,油土鳖周点击破30万。”

    “……”

    在强大的宣传炒作攻势面前。无数不明真相的网友震精了——原来叶诚在国外也那么牛逼啊!

    你还别说,这些报道也不全是虚假的。国内网友的翻墙围观,以及海外华人的追捧,致使叶诚的好几首歌在油土鳖点击量暴涨,从而引来更多的外国网友好奇点击。其中一些人还真喜欢上了中国风歌曲。

    人们的普遍印象中,在国内牛逼不算牛逼,在外国牛逼才是真的牛逼。这种心理不止中国人有,放到日本、韩国也是存在的,韩日如果有运动员、艺术家得到国际肯定,照样会在国内被捧成神。

    就因为几个国外视频和连续炒作,叶诚瞬间就高大上了,身上多了一股子国际范。

    有懂英语会翻墙的铁杆粉,干脆将叶诚的所有歌曲,都配上英文字幕传到油土鳖。可惜并没有引起太大的关注。

    最最有趣的是,这些新发上去的歌曲视频,国外网友最喜欢的居然是《威廉古堡》。没有别的原因,就因为这首歌够个性化,即便听不懂歌词,也能让人感受到那种阴森的哥特式风格。

    至于让国内歌迷惊艳的《悟空》,抱歉,老外可听不懂里面蕴含的情怀。

    ……

    来自网络和媒体的吹捧,让叶诚都感觉有些脸红了。他除了接商演外,谢绝了同期所有的专访。一边自学熟悉导演系课程,一边抽时间将驾照考到手。

    10月下旬,叶诚终于来到上戏导演班,正式上他的第一堂导演课。他没有去大二听课。因为拍太深奥了听不懂,所以决定跑去跟大一新生们厮混。

    导演班同样只有20多人,叶诚一走进教室,所有人都奇怪地看着他。

    “叶诚?”

    “他来干什么?”

    “不会是来上课吧?”

    “听说他要读导演班。”

    “开什么玩笑,他现在才来听课,开学都多久了。”

    “嘿。人家跟你可不一样。”

    “他应该去读编剧班。”

    “……”

    等叶诚走过去时,这些人立即停止窃窃私语,外向点的已经主动跟他打招呼了。

    “叶诚你好,我叫方奇。”一个瘦高的男生和叶诚握手,问道,“你是来上课的吗?”

    “你好,”叶诚笑道,“我是插班生,希望以后能多多照顾。”

    “好说好说。”方奇连连点头。

    叶诚很快又认识了几人,向他们打听了一些非常幼稚的专业课问题,惹得班上一些学生不住偷笑。叶诚的脸皮早就锻炼得很厚了,他才不理会别人的耻笑,获取知识才是他来这里的目的。

    跟几个新同学聊了一阵,这堂课的老师谭桂松进来了,打开投影仪略作调整,说道:“同学们,今天我们要讲的是空间。空间是电影结构的框架,就像是人体的骨骼,它是一部电影最强有力的支撑。电影空间的存在形式是镜头,由镜头投射出不同景别、角度与运动形态的空间幻想组合而成。所以也可以说,电影空间就是镜头空间……”

    由于是大一新生的基础课,所以老师讲得非常浅白。每讲一个要素,就会用老电影剧照来分析解释,整堂课听下来,谭桂松老师至少提到十多部国内外电影,其中有三分之一叶诚连名字都没听过,超过一半的列举电影叶诚没有看过。

    讲完基本概念以后,谭桂松又专门播放了一段电影,详细分析该片段每一个镜头的空间结构及其意义,听得叶诚一愣一愣的。他以前看电影只注意剧情和音乐,完全不知道画面、景别、色彩这些玩意儿,还能有那么多的暗示和烘托效果。

    下课的时候,老师还布置了课后作业,要求每个学生自选一部电影,分析影片中的空间运用。

    叶诚毕竟是第一次听课,虽然他在家就预习了课本,但脑子还是有点晕。老师讲的东西他完全听明白了,但真让他随便逮部电影来分析,那可就抓瞎了。

    离开学校,叶诚叫了辆出租车前往刘嫍家,半路上打电话向方卓敏求助:“喂,老方啊,电影空间分析怎么写?”

    “哈哈,你去学校上课了?”方卓敏乐道。

    叶诚可不给他嘲笑的机会,直接说:“你别管那么多,告诉我电影空间分析怎么写吧。”

    方卓敏说道:“你先等等,我回头发一篇课后作业给你。”

    方卓敏的动作很快,出租车还没到刘嫍家,他就已经把文章发来了。这是他读书时候的作业,分析了一部90年代的意大利影片。

    文章发过来后,方卓敏又打个电话来指点道:“你现在是初学,最好选择那种比较经典又结构简单的电影来做分析,不需要用太多的专业术语,写出自己的理解和感受就可以,老师不会说什么的。”

    叶诚一路读着方卓敏的作业文章,很快心里就有了谱,至少不像先前那样无从下手了。

    “咔嚓!”叶诚掏钥匙打开刘嫍家的房门。

    “嫍姐你回来啦!”小保姆系着围裙过来,等她看清是叶诚后,惊讶地说,“叶子,你怎么有家里的钥匙?”

    “嫍姐给我的,”叶诚朝里面看了看,问道,“她还没有回来吗?”

    小保姆若有所思地看了叶诚一眼,随即说道:“嫍姐这几天都在跟组,拍完戏才能回来。”

    “哦。”叶诚换鞋子进屋,如同家里的男主人般说道,“饭多煮一点,我今晚可能不会回去。(未完待续。)

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