在丁开嶂、朱锡麟、张榕与周德祥见面的当晚，内田良平带日本教习和中国留日学一行33人来到三姓城，并在小泉次郎的安排下直接住进了三江客栈。
当小泉给周德祥介绍内田良平时，早有准备的周德祥到是应付自如。等到内田良平介绍他随行的三个少尉军官松井石根、小矶国昭、?俊六时，周德祥睁大了眼，不敢想尽眼前生的一切。老天！三个赫赫有名的日本二战时期的陆军大将都当义勇军的教习来了，这阵营也太宏大了吧？这打天下天爷是开什么玩笑！
接着是中国留日学生自报家门，日本陆军士官学校蓝天蔚，成城学校蔡锷、蒋百里、张孝准、周道刚、蒋尊簋……，随着一个个名字报出来，二十个人全部是学军事的学生，其中还有几个赫赫有名的人物。周德祥知道以前是白担心了，这批人的到来将大大壮大义勇军的实力。他差点怀疑自己穿越和这些人的到来是上苍特意安排好的，是要给中华一个全新的机会。
第二天早晨周德祥就领这近4o人的队伍，沿着先前制定的南岔――鹤立岗――嘉荫河――乌拉嘎的线路，经过三天三夜的跋涉，于12月17日上午9点半到达乌拉嘎。
周德祥带领这大队人马来到指挥部时，指挥部就剩下宋丽丽一个人在埋头整理资料。宋丽丽对大人物不是很感冒，在与大家见面时，始终保持一种外交家的神态，不温不火。只是介绍到蔡锷时才细细地看了一眼，露出了一个灿烂的笑容，搞得蔡锷是莫名其妙。
大家从宋丽丽的口中得知张泽华他们都下部队练兵去了。一听到这个情况，所有的人反而来了精神，都要求到训练场去见司令，顺便参观一下义勇军的训练管理情况。虽然一路上周德祥把义勇军的详细情况都对大家做了介绍，但这些人都有‘耳听为虚，眼见为实’的处事原则，都是想着一睹为快。
按宋丽丽提供的情况，他们来到了侦察队的室内训练场，训练场里有3o多个人围在一起看三个人对打。众人听周德祥介绍，正在对打的大个子是义勇军的副司令赵震宇，就都围过去观看。
这一切看是巧合，其实都是希望小组精心安排的。在周德祥离开三姓城前，江海山已经派出了报信人员直奔乌拉嘎，并提前一天把周德祥的信送到了张泽华手里。小组这么安排的目的是要让这帮人看到义勇军侦察队和教导营的训练情况，以展示自己的实力。
赵震宇是后世辽宁省运会的柔道季军，又在猛虎特种大队摔打了三年，他把柔道和擒拿揉合到了一起，以贴身摔打的功夫见长。此时，他在场中央以一对二，一点都不落下风。
丁开嶂虽然是个读书人，但自小好武，练过拳脚，成年后又结交了不少的江湖豪杰，一看就知道与赵震宇对练的两人都是练家子，但两人都不敢近这个副司令的身，很是纳闷。于是为他们鼓劲，大喊：“上！一起上啊！”
可能是受到了丁开嶂的影响，两人一左一右同时朝赵震宇扑了过去，赵震宇往左移动了半步，左手托住了左侧汉子的直拳，身体又往前迎了一步，右脚使了一个柔道足技‘内谷’，一腿把对方挑起来摔在了地上。
“内谷”松井石根、?俊六都是出生在武士之家，都练过柔术，一下就看了赵震宇的招术，不由得喊了一声。帮会老大内田良平更是柔术的行家，一眼就看出了赵震宇不凡的柔术造诣，却看不出赵震宇的柔术流派，看着像嘉纳治五郎的柔道，但赵震宇出手凶狠无比的招术又与柔道大大不同，于是在内心暗暗称赞的同时心生疑惑。
说是迟那时快，在赵震宇击倒左侧汉子的刹那间，右侧的汉子的拳头也就到了，赵震宇右手一个擒拿手，抓住了汉子的拳头，往侧后一带，低身迎前，用肩膀抵住了汉子的肩下，用了一个柔道腰技‘大腰’，双手抱住了对方的躯干，把对方背到背上摔了出去。
刚才喊‘上’的丁开嶂才知道刚才两个汉子不敢近赵震宇身的原因，满怀歉意地上前扶那两个汉子。而看出了门道的内田良平、松井石根、?俊六则使劲地鼓掌。
“司令阁下！您的‘足技’和‘腰技’用得太好了！内田良平佩服之之致！”内田良平也是柔术高手，见了赵震宇的身手自愧不如，真心夸赞了一句，然后鞠了一躬，说出了自己的疑问：“我学过良移心当流、制刚流，请问司令是那个流派。”
后世现代的柔道是吸收综合各家柔术固有之长形成的，赵震宇又加进了擒拿手的动作，连柔道都算不上，根本就不属任何流派。不过赵震宇答得非常有技巧：“我用的不是柔术，而是把嘉纳治五郎先的柔道和中国的擒拿结合到了一起使用，是中日两国武术的融合。中日两国是‘一衣带水’的近邻，自汉唐以来，日本就不断吸收中国的文化，现在的日本也崇尚儒家和王明阳的学说，可以说是文同源。两国的武术也是同源的，结合在一起也是天衣无缝。所以，我们现在合作抗俄，也必然会起得一加一大于二的战果。”
“哈哈！精辟的比喻！我期待着我们合作的成功！”内田友好地伸出了手。
赵震宇紧紧地握住了内田的手，然后半转身，一边向着一起到来的客人挥左手致意，一边道：“欢迎各位来到义勇军的营地！义勇军一定不失诸君所望。”
赵震宇和大家一一见礼后，带着大家向教导营骑步连的驻地走去。
大家一进教导营骑步连的室内训练场，就现训练义勇军士兵的教习都是俄国人。日本人都听过了小泉次郎的介绍，倒是没有什么过急的反映，但同来的中国人则是非常地惊奇，待得知这些俄国人都是俘虏时，心中对义勇军敬意油然而生，纷纷夸赞义勇军‘师敌之长，以制敌’的练兵策略。
这个小插曲让留日学生和丁开嶂、朱锡麟、张榕都对义勇军产生了浓厚的兴趣，于是纷纷要求参观一下义勇军的日常生活。
赵震宇非常痛快地答应了大家的要求，带着大家参观了骑小连士兵宿舍的内务，让大家看到了义勇军养成教育的丰硕成果。然后又领着大家旁听了骑步连一排的半节文化课。
教导营骑步连一排的士兵都是11月17日第一次整编时加入义勇军老兵，一个月的时间没有中断过文化学习，都有了读写五六百字和加减法运算的能力，开始安排自然课，简单介绍天文地理、气象、动植物和人类进化的相关知识。
大家旁听的正好是一节自然课，讲的是一些风、雨、雷、电的形成、生和防雷的知识。授课的是徐振鹏的一个叫关百华的学生，也许是他自己也没有消化好这些知识，整堂课都是照本宣科。周德祥听后是连连摇头，心里寻思着如何提高教师的素质。日本来的人知道义勇军的领来自美国，对义勇军教授自然科学并不奇怪。而没有接触过此类知识的丁开嶂、朱锡麟、张榕三人听得是津津有味，课后还拽住关百华要答疑，当得知教材是周先生编写的才放过了小关。
这一课听罢，丁开嶂、朱锡麟、张榕三人对周德祥又高看了不少，开始脱离大队，和周德祥组成了一个小群体，一边跟着大队前行，一边顺着那堂课，和德祥讨论自然界的变化规律，然后又延伸到地球和太阳系。这一谈三人才知道面前的这位周先生除了不太懂文言、诗词、八股，天地间的事情都能说出个道道来，绝对称得上一个杂学家。
于是开始把周德祥当‘百度’来用，天文地理、东洋西洋、河海湖泊、政治军事无所不问，让周德祥疲于应付，好在进到了教导营步一连的室内训练场地，不然，三人就有可能把他穿越人士的底给揭开了。
