第四十四章流行声乐和吉他
老二，乐器学吗？三舅看向我征求我的意见问道。
额，夏元鹏应该不会乐器吧，我要说会一种乐器，那……想到这，我不再犹豫赶忙对三舅回道，学！
嗯，可以这样，把亲情卡100堂课分开，五十堂课学乐器，五十堂课学声乐。对了，同学，你想学什么乐器，咱们学校有钢琴、吉他、古筝和葫芦丝等等。像你这个年龄段的报吉他的很多。张老师服务真到位，没等我想好她都给我建议上了。
吉，吉他，吧。我使使劲费力地吐出几个字。
嗯，你们是其他家长介绍过来的，这样，你们今天报名，我做主送你们一把吉他，你们学吉他也不用去外面买了！张老师不无诱惑道。
这个上课时间怎么安排呢？三舅有些被打动道。
这个看你们安排，看你们的时间。有时间你就跟咱们的老师联系，老师要是也有时间，你们直接过来上课就行。一般的学生都是一周上两堂课。器乐、声乐讲究连贯性，建议每周都上课这样一期下来效果是比较明显的。
对了，像我家孩子以前没学过这些，要学几期才能学完？
学多久这个看你们个人的。我们保证一期之内基础的唱法是有明显进步的，您可以根据您对孩子的发展或者孩子的兴趣选择学习多久，如果想唱的更好，肯定也是需要时间的！
好，就学这个亲情卡吧，送吉他还能再送别的吗？三舅精打细算起来。
这样，您这么痛快，我也痛快些，你现在就交钱，我免费送你两堂课！张老师大手一挥对三舅道。
成，学！三舅干脆地做出决定。
听见三舅的话我开心的不得了，可是一想到要花费三舅这么多钱，我又十分心疼。
等三舅出门就近找了一个银行取完钱回来交学费后，我暗暗发誓绝不能浪费三舅挣来不易的钱更不能辜负三舅疼爱我的心，我要好好学！
这是一万二，张老师你点点。三舅将一沓钞票递给张老师。
嗯，正好。张老师数完钱后把钱收好对三舅指了指电脑屏幕又道，咱们这师资力量特别雄厚，你看这是咱们学校的网站，这些是老师的个人资料。你可以自己选，要是选不出来，我可以给你推荐。
三舅看了半天也看不出所以然来，最后抬头看向张老师，你给推荐两个吧，脾气好些有耐心就行。
那就施展和袁钰函两位老师吧。施展是北京现代音乐学院和西南民族大学毕业的。有多年教学经验和出色的演奏能力，能让学生在短时间内领悟到吉他弹奏方法和演奏技巧，根据不同情况的学生，因材施教；袁钰函是毕业于东北大学大连艺术学院流行声乐表演专业，精通现代通俗、民通、流行等唱法丰富的新颖演艺及教学经验，与王力宏、张靓颖等国内一线歌手合作演艺多次。所带学生有一些成功考入天津音乐学院、沈阳音乐学院、北京现代音乐学院等国内知名艺术类院校呢。张老师指着电脑屏幕中的两个人给三舅介绍道。
行，那就这两位老师吧。三舅也不再多做了解直接拍板道。
今天真是太巧了，这两位老师上午都有课，现在施展老师还没上课，我现在先带你们见一下他。袁钰函老师正在上课等他下了课咱们再去见袁老师。张老师说完就给我们带路走进一间教室。
柳先生，这位就是施老师。一进教室张老师指着一位正坐在椅上看书的老师对三舅道。
三舅和施老师互相握手后就把我介绍给施老师，这是我家孩子，他特别喜欢音乐，以后就麻烦您了。
这孩子，个头真不小。家长你放心，我教学有些年头了，绝对差不了。施老师信誓旦旦道。
那您这两天有时间吗，我家孩子什么时候能上课？三舅问出了我的心声。
今天下午我就有时间，你们没什么事下午三四点过来就成。施老师笑眯眯道。
好，那施老师我们先不打扰你了，我们下午过来。说完三舅和施老师礼貌性地握握手就向门外走去。
出了门，在张老师的办公室坐了大半个小时后，我们又被张老师带着见了教吉他的袁老师。一开始在电脑屏幕上见这个名字，我还以为这袁老师是个女的，等见了面一看竟然也是个男人。
三舅换汤不换药地跟袁老师寒暄几句后确定下让我后天上午9点半来上吉他课。这样，我学音乐的心愿算是彻底地尘埃落定。
到了下午，跟着三舅再次来到悦韵学校，我又怂了，尤其是到了施老师的教室门口，想到一会要张口学习唱歌，我突然很想轮阵脱逃。
但是想起张梦鸽生日那历历在目的揪心场景，再想到三舅对我的关怀呵护，我咬咬牙敲门走进了教室。
小丁，来了啊。一进门，施老师起身迎道。
见我点点头施老师也不废话，那咱上课？
额……真是寸秒寸金啊，一进门多一句话也不说啊，想到这我突然想到跆拳道王教练，他那个人就很热心。不过这样直入主题更好，省得我一紧张又结巴的连话都说不好。
没等我作反应，施老师搬来一把椅子递给，小丁，唱首歌先给我听听，随便唱什么歌都行，最好是你最拿手的歌。
额……我就是不会唱歌才来学的啊，一上课就得先唱歌？
不，不会。我低下头不敢直视施老师。
别紧张，随便唱一首，让老师看看你的音色。施老师以为我太紧张，对我微笑道。
不过我是真不会，从小到大我和外人讲话的次数都少的可怜，更别提唱歌了。不过说，性格内向的我歌还真没少听，在我心情不好或者郁闷惆怅时我时常会把自己关到卧室听些歌来舒缓自己放松自己。
我，不，不会。我坐在椅子上揪着手小声道，这声音小的我自己都快听不见。
施老师听到我的话一愣，不过教学多年的施老师见多了不敢开口唱歌的学员，所以见怪不怪的他没有再强求我，这样，跟你说一下，你有50节课时，我给你分两个阶段培训你。第一个阶段让你掌握演唱的基本技巧，具备初级的歌唱能力，共20个课时；第二个阶段是初级演唱训练，能够让你演唱具有一定水平的通俗歌曲，共三十个课时。
听完施老师的话对音乐完全不懂行的我似懂非懂的点点头。不是学流行声乐吗，怎么第二阶段学唱通俗歌曲。
见我点头施老师又接着道：咱们第一阶段的目标主要解决跑调问题，解决基础高音问题和歌唱基础训练，初级歌曲曲目积累以及学习4首中等程度歌曲，老师会提供歌曲乐谱、伴奏和伴奏音乐，提供入学及结课录音。
说道这施老师注视了我一会，当然，在这之前我要解决你开口的问题。
见我仍无动于衷像个木头坐在那里也不表态，施老师叹了口气，今天，咱们就从开声练习学起。
接着，施老师苦口婆心说了一大通，主要是告诫我不要害羞，不要害怕，唱歌一定要抛掉紧张胆怯的心。只要肯开口，学唱歌就成功一半了，后期再稍加训练，那么只要有点天赋在他的指导下一定会学好的。
见我听完他的话直点头，施老师拿了一本册子寄给我，这是发声练习训练计划表，我给你上完今天的课，你回家每天都要练，知道吗？
我点点头接过施老师的什么计划表一看顿时一个头两个大，只见好几页的训练表上写着：
60分钟声音训练计划表，各位学员可根据自己的情况有选择、有针对性地组合操练。
（1）气泡音：闭口和张口共30秒。
（2）轻度哼鸣：20秒。
（3）膈肌训练（狗喘气）：闭口1分钟，改良的嘿、哈共30秒。
（4）慢吸快呼：2次，20秒。
（5）慢吸慢呼：2次，20秒。
（6）快吸慢呼：4次，2分钟。
（7）丝音：20秒、30秒各2次，1分钟。
（8）衣――音：20秒、30秒各2次，1分钟。
（9）搓脸：10秒。
（10）转颈：10次，10秒……
（40）数数儿：一二三四五六七八，二二三四五六七八――八二三四五六七八，七二三四五六七八，――一二三四五六七八。一口气数下来，2次，2分钟。
（41）数枣儿：要求尽可能一口气数20个以上枣儿，2次，2分钟。
（42）数葫芦：要求一口气数20个以上葫芦，2次，2分钟。
（43）喊操：变换节奏进行，2分钟。
（44）绕口令：任选10段，10分钟。
（45）有针对性的语段或诗词片段练习：10分钟。
